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河南大學:扎實推進“4+1”成績單制度 提升第二課堂育人實效

2019-08-07 17:32:31 【瀏覽字號: 來源:教育廳新聞辦
教育廳新聞辦 發布時間:2019-08-07

  河南大學緊緊圍繞立德樹人根本任務,認真落實習近平總書記“重視和加強第二課堂建設”的要求,深入挖掘第二課堂育人價值,扎實推進以課程項目體系、工作運行體系、數據管理體系、記錄評價體系為內容,以第二課堂成績單為產品的“第二課堂成績單”制度,切實提升第二課堂育人實效。


  豐富的課程項目體系。學校根據工作實際,充分借鑒第一課堂教學育人機制和工作體系,以促進學生全面發展為出發點和落腳點,緊密契合學校人才培養體系要求,圍繞思想素質養成、政治覺悟提升、文藝體育項目、志愿公益服務、創新創業創造、實踐實習實訓、技能特長培養等內容設計課程項目體系,形成第二課堂選課指南。根據課程項目體系,在第二課堂成績單中將課程設置為相應的7大模塊,不同模塊記錄學生相應的經歷、成果、榮譽等,并依據每學年對課程的分析評價,對課程項目做出相應調整,實現了對學生參與第二課堂活動的詳實記錄與科學評價。


  有序的工作運行體系。建立規章制度。以教育部、團中央《關于在高校實施共青團“第二課堂成績單”制度的意見》為指導,研究制訂了《河南大學“第二課堂成績單”制度實施暫行辦法》《河南大學“第二課堂成績單”學分學時計算暫行辦法》等,為“第二課堂成績單”制度提供基本遵循。強化組織實施。成立“第二課堂成績單”工作領導組,統籌做好工作指導、督導檢查和績效評估;校團委成立“第二課堂綜合素質認證中心”,做好第二課堂活動的規劃設計、分類審核等工作,指導各級團組織規范使用系統;各學院依托學院團組織成立院級“第二課堂成績單”工作領導組,建立“第二課堂成績單”管理系統運行機構,形成了學校統一領導、職能部門分工負責、基層學院具體落實的工作運行機制。


  全面的數據管理體系。學校依托團中央開發的“第二課堂成績單”網絡管理系統(到夢空間),對第二課堂活動進行模塊劃分、信息發布、過程管理和效果評價,對學生參與第二課堂活動進行記錄、評價和認證,對學生參與第二課堂活動的數據進行收集挖掘和統計分析,為打造“第二課堂成績單”提供了詳實可靠的數據。目前,“到夢空間”系統平臺中學生總數37733人,入駐部落數量達到880個,活動數量達到4555個,活動參與人次464689次。


  科學的記錄評價體系。一方面,建立以突出價值引領為特點的記錄評價體系。各相關部門分工明確,學生工作部、教務處等職能部門將“第二課堂成績單”作為學生在校期間綜合素質測評、評獎評優、就業保研、推優入黨的重要評價。校團委夯實平臺管理基礎,保證數據精準、客觀,將“第二課堂成績單”納入學生個人檔案。另一方面,充分運用互聯網、大數據等現代信息技術,建立學期、學年結果反饋和運用機制,分析評價學生參與第二課堂情況,科學評估第二課堂育人成效,動態調整第二課堂課程項目體系,從而為進一步優化人才培養方案了提供支持。


  (河南大學 供稿)


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